斯坦福教育
自2001年以來，斯坦福教育學院(Stanford)作為香港高等教育合作機構，一直在香港私立高等教育系統中擔任重要角色。憑藉其有教無類的教育理念及良好的業界聲譽，斯坦福教育與其英國合作夥伴北安普頓大學(University of Northampton)以實力獲取了一眾懷揣提升學業和職業目標的莘莘學子的歡迎和支持。往届學員於畢業后在香港、澳門和中國大陆的政府部門及公私營機構均有亮眼表現，為所在領域作出了傑出貢獻。
斯坦福教育的合作夥伴來自世界各地，如中國大陆、澳門、馬來西亞等，均有口皆碑，由此可為其學員帶來高質素的教育和課程。
在過去二十年裏，斯坦福教育肩負助力本土學生人生更上一層樓的使命。即使在世界上生活節奏最快速的地區之一的香港，斯坦福教育的學生依然能在無需遠赴英國的情況下於本地學習及完成北安普頓大學的MBA、EMBA或商業學士學位課程；意味著斯坦福學生身處香港亦可透過接受來自斯坦福教育倍具前瞻性、值得信賴的合作夥伴們所提供的優質課程來提升自己的知識水平。
斯坦福教育沿用此教育模式多年，目前已輔導來自各行各業的3,000多名學生取得英國大學學歷。斯坦福教育由衷因為畢業生們對其身處行業及社會帶來的積極影響及改變而感到自豪。
辦學理念
斯坦福教育篤信教育能賦予人們力量，因此接受教育是提升人們生活和生計的最佳途徑之一。
斯坦福教育旨在幫助香港、中國大陆和澳門的學員以合理的價格獲取高質的英國高等教育。
因此在過去的二十年裡，斯坦福教育謹記爲區域內學生帶來生活質變的使命。
斯坦福深明大幅使用數字科技來開展課程和學術項目是未來的發展方向和全球教育界的大勢所趨。學員所需的是靈活的學習模式，方能以盡可能低的機會成本完成學業。了解這一重要走向，斯坦福大學采用數字科技方式為學員提供了與斯坦福教育英國合作夥伴大學標準和質素持平的教育内容。
服務承諾
斯坦福教育居高的畢業率印證了機構對學員獲得所需知識以達學習目標的支持。斯坦福教育深知所有學員都是獨立的個體且具有各式各樣的學習方式。斯坦福教育從而明白一體化教育模式未必可行，故由始至終以傾聽學生不同需求爲前提，提供相應幫助，促使斯坦福教育學員達成可見的高企畢業率。
愿景
願景 2020 – 2025
斯坦福教育致力於成爲大趨勢下國際化全球電子校園的重要成員，在推動亞洲地區有教無類教育模式發展上獻出一己之力。
使命
將可負擔的優質教育傳至世界每一個角落，以豐富每位有志學習者的智力、文化和社會生活， 無關其身處地區。
質素保證
質素保證
斯坦福大學的課程均依據英國質素保證局設立的基准而制定。
質素方針
為我們的學員、合作大學、其他相關機構及個人提供不斷提升質素的優質課程、課程管理及服務。
質素目標
透過有效和高效的項目管理流程提供可負擔的優質教育。
審核流程
為確保斯坦福教育所提供的課程質素符合英國質素保證局基準要求，斯坦福大學和合作大學采用下列審核程序：
a.課程細要審核
b.課程審核
c.内部跨部門審核
d.外部審核
e.審查委員會
f.透過年度審核行動計劃（年度RAPs）年度審核
g.學生—教職員工聯絡委員會
h.定期專項審查
平等機會
斯坦福教育歡迎來自多元化背景的學生和員工。場所可容納任何行動不便的人士。斯坦福教育致力於在學生和教職員工招聘方面實行平等和多元化政策，所有人士均會受到不分種族、膚色和宗教的平等對待。
有特殊需要的學生和身體殘疾的學生將由學生輔導員協助。
斯坦福教育的政策是公平和平等地對待所有員工和求職者，無論他們的性別、性取向、婚姻狀況、種族、膚色、國籍、民族或民族血統、宗教、年齡、殘疾或工會會員身份如何。
此外，斯坦福教育將確保不會在沒有正當理由的情況下強加任何要求或條件，這些要求或條件定義為可能基於上述任何理由而使個人處於不利地位。
該政策適用於招聘和選拔、就業條款和條件，包括薪酬、晉升、培訓、調任和就業的所有其他方面。
斯坦福大學將定期審查其程序和選拔標準，以確保根據個人的相關個人能力和優點進行選拔、晉升和對待。
斯坦福教育致力於將該政策落實到所有項目中，以確保該條款始終並且繼續完全有效。該政策的主要責任在於管理層，但所有員工都必須遵守該條款並按照其目標行事，以消除平等機會的任何障礙。
員工的任何歧視行為或任何不遵守條款的行為都將導致紀律處分。